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노래방에서 떠 올린 초등학교 음악시간
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김세영기자
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노래방에서 떠 올린 초등학교 음악시간
얼마 전 어머니 생신날 가족끼리 식사를 하고 노래방에 간 적이 있다.
초등학교에 다니는 조카 아이들을 대동한지라 예전처럼 당연히 레퍼토리는 동요로 시작을 해야 겠다는 생각에 막내 조카아이가 즐겨 부르던 “하늘나라 동화”라는 곡을 선곡했다.
그런데 영~ 반응이 시큰둥했다. 예전 같으면 목이 터져라 야무지게 노래를 부르던 아이였는데.. 컨디션이 안 좋은 걸까? 의아했다. 그런데 선곡책을 뒤적이던 아이는 자신이 원하던 곡을 찾았는지 언니에게 부탁해 예약을 하고는 반주가 나오기를 기다렸다.
그런데………. 초등학교 1학년 아이가 선택한 곡은 다름아닌 빅뱅의 ‘거짓말’이었다.
박자도 놓치지 않고, 가사도 틀리지 않고 또박또박 그 곡을 따라 하는 아이…
놀라움이었다. 아마도 나이차가 많이 나는 조숙한 언니를 둔 영향인 듯했다.
이어서……… 초등학교 6학년 아이의 선곡은
윤하의 ‘혜성’이라는 곡 이었다. 너무 잘했다. 그 높고 빠르고 엇박까지 있는 쉽지 않은 곡을… 경이로웠다.
그 뒤로 이어지는 내가 모르는 신곡들의 퍼레이드…
아..나는 어느새 세대차를 느끼는 구닥다리 이모, 구닥다리 고모가 되어 있었다.
사춘기를 맞고 커가는 조카들의 눈높이와 관심수준을 따라가지 못하고 있었다.
이제 동요는 유치원 아이들이나 초등학교 저학년들이 부르는 노래이거나 어른들의 향수를 자극하는 추억의 노래가 된 것일까?
어린시절 내가 즐겨보는 프로그램중 ‘누가 누가 잘하나’라는 노래자랑 대회가 있었다. 전국의 초등학교에서 노래 좀 한다는 아이들이 모두 출연해 실력을 뽐내는 프로그램이었다. 변성기를 지나지 않은 남자아이들과 꾀꼬리처럼 맑고 청아한 목소리를 가진 여자 아이들이 출연해 노래를 부르고, 그 자리에서 심사위원 선생님들의 강평을 들었다. 그 당시 우리반 친구가 출연을 하게 돼 방청석에 몰려가 손바닥이 빨갛게 되도록 박수를 쳤던 기억이 난다. 그 친구는 동상을 받았었다.
와우~~ 그런데 이 프로그램이 아직도 없어지지 않고 방영이 된다고 하니 무척 반가웠다.
그 당시에는 동요를 부를라 치면 누구나 취하는 자세가 있었다.
다리를 살짝 벌리고 서서 두 손을 모아쥐고 노래가 시작되면 고개는 좌우로, 모아 쥔 손은 아래위로 리듬에 따라 살랑살랑 흔들면서 방긋 방긋 입을 벌리곤 했다. 마치 약속이나 한 듯 모두가 노래를 부르려면 나오는 자세였다.
교실문을 열면 칠판옆 구석 자리에 가지런히 뚜껑이 덮여 있던 풍금을 기억하는가?
넙데데한 발판을 두 발로 열심히 굴러 바람을 집어 넣으며 건반을 누르면 거짓말처럼 예쁜 멜로디가 흘러 나왔다. 아이들은 선생님의 풍금소리에 맞춰 목이 터져라 노래를 불렀다. 그때는 왜 그렇게 노래를 부를 때 목청껏 소리를 질렀는지 모르겠다 ^^;
요즘은 한 가정에 한 두아이 밖에 되지않고 워낙 교육열이 높아 어릴 때부터 피아노나 바이올린을 사교육 과정에서 가르치지만, 70년대에는 부잣집 아이들이나 레슨을 다녔고, 학교에서 배우는 음악수업이 리듬악기나마 연주해 볼 수 있는 유일한 기회였다. 피아노가 귀하던 시절에는 교실마다 음악수업을 위해 풍금이 있었고, 풍금을 일일이 가지고 연주할 수 없는 아이들은 멜로디온으로 연주를 했으며, 이나마 살 형편이 안되는 아이들은 집으로 돌아가서 연습이라도 할라치면 문방구에서 파는 종이건반을 눌러 입으로 ‘도레미파 솔라시도’를 연주하곤 했었다.
그래서인지 탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 큰북, 작은북 같은 리듬악기를 가지고 합주라도 하는 날은 마치 교향악단의 연주자라도 된 듯 신나고 긴장되는 하루였다. 연주가 시작되면 박자를 놓치지 않기 위해 잔뜩 긴장한 손을 연주가 끝날 때까지 책상 위에서 내리지 못하고 템버린과 트라이앵글, 캐스터네츠를 쳤었다.
리듬악기 노래 -이계석 작사/곡
큰 북을 울려라 둥둥둥
작은 북을 울려라 동동동
캐스터네츠는 짝짝짝
템버린은 찰찰찰
트라이앵글은 칭칭칭
너도 나도 다 같이
흥겹게 쳐보자
쿵따리 쿵따리 쿵쿵쿵
쿵따리리 쿵따리리 쿵쿵쿵
지금의 동요와 비슷한 근대 동요의 태동기는 1920년대쯤 이었다고 한다. 1921년 방정환의 어린이 사랑운동을 시작으로 '색동회'가 결성되었고, 우리동요의 필요성을 인식하기 시작했다. 그 당시 발표된 윤극영 선생님의 ‘반달’이 최초의 동요로 불리고 있으며, 1920년대 중반부터 홍난파 선생님도 동요창작을 시작해 1930년대에는 ‘조선동요 100곡집’을 출판하셨다.
아이들의 눈높이에 맞춰 아이들이 부를 수 있는 우리의 노래를 만드신 이 분들의 노력덕분에 우리의 추억 속에 즐거운 음악시간과 아름다운 동요가 자리잡게 된 것이다.
지금도 우리의 동요는 유명한 클래식 연주가의 연주곡으로 쓰이기도 하고, 매년 창작동요대회를 개최하여 새로운 아름다운 곡들이 탄생하기도 한다. 최근에 비올리스트 리처드 용재오닐이 연주한 ‘섬집아기’라는 곡이 화제가 되었고, 내가 좋아하는 창작동요 ‘노을’은 온 국민이 따라 부를 수 있는 국민동요가 되었다.
이밖에도 아름다운 동요들은 헤아릴 수 없을 만큼 많이 있다.
지금도 동심을 추억하게 만드는 아름다운 동요가 입가에 맴돈다. 어린시절의 음악시간처럼 목청 높여 따라 부르고 싶어진다.
별 (이병기 작시, 이수인 작곡)
바람이 서늘도 하여 뜰 앞에 나섰더니
서산 머리에 하늘은 구름을 벗어나고
산뜻한 초사흘 달이 별 함께 나오더라
달은 넘어가고 별만 서로 반짝인다
저 별은 뉘 별이며 내 별 또 어느게요
잠자코 홀로서서 별을 헤어 보노라
방울꽃 (임교순 작사, 이수인 작곡)
아무도 오지않는 깊은 산속에
쪼로롱 방울꽃이 혼자 폈어요
산새들 몰래몰래 꺽어 갈래도
쪼로롱 소리날까 그냥둡니다
산바람 지나가다 건드리면은
쪼로롱 방울소리 쏟아지겠다
산노루 울음소리 메아리치면
쪼로롱 방울소리 쏟아지겠다
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| 김세영기자
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